简述数概念教育活动内容。
【正确答案】：1、计数活动。一般认为幼儿计数能力的发展顺序会经过四个阶段：口头计数、手口一致的点数、说出总数、按群计数。
2、认识相邻数和比较多少。认识相邻数和比较多少是与数列中数的排列顺序有关的活动。相邻数是指数量相差为1的两个自然数。比较多少是指幼儿能够对数字所代表的量的多少进行比较。
3、序数活动。在进行序数活动时，需要让幼儿明确的一点就是在计数过程中，我们在点到某个物品时，报出的数字就是它在这个集合中的次序。
4、数的组成。在这一活动内容中，幼儿需要理解一个总的集合可以分解成两个小的集合。P139-140
