简述学前儿童数学教育活动内容选编的三大原则。

简述学前儿童数学教育活动内容选编的三大原则。
【正确答案】：1、系统性原则。幼儿数学作为一个整体，在其数学领域认知过程中，有一定的系统性和规律可循。
2、科学性原则。在考虑幼儿接受能力的基础上，教师应尽量保持教学的科学性，在教育活动中或区域活动指导中，要采用较为“数学化”的语言。
3、适宜性原则。无论选择什么样的内容作为本班数学教育活动的内容，都要与本班幼儿的发展阶段相适应，同时该内容的学习要能够促进本班幼儿的发展。P131-132