在设计学前儿童数学活动时，要兼顾情境性和可操作性，其决定因素是数学的特点和幼儿的

在设计学前儿童数学活动时，要兼顾情境性和可操作性，其决定因素是数学的特点和幼儿的
A、抽象思维特点
B、数学思维特点
C、具体形象思维特点
D、科学思维特点
【正确答案】：C
【题目解析】：在设计学前儿童数学活动时，要兼顾情境性和可操作性。这是由数学的特点和幼儿具体形象的思维特点决定的。P154