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教师要避免把年龄目标、幼儿发展理论等当作尺子,并以此衡量幼儿的发展。
2024-11-08 16:26:02
学前儿童发展的观察与评价(14492-fj)
教师要避免把年龄目标、幼儿发展理论等当作尺子,并以此衡量幼儿的发展。
A、正确
B、错误
【正确答案】:A
【题目解析】:教师要避免把年龄目标、幼儿发展理论等当作尺子,并以此衡量幼儿的发展。P128
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幼儿的个体差异主要体现在发展水平、能力倾向、学习方式和原有经验上的差异。
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小学教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。