将教师的个体创造性置于群体之中，通过集思广益、扬长避短、信息共享，达到共同提高、发挥整体效益的目的的合作对话的形式是（）

将教师的个体创造性置于群体之中，通过集思广益、扬长避短、信息共享，达到共同提高、发挥整体效益的目的的合作对话的形式是（）
A、集体备课
B、同伴互导
C、合作科研
D、沙龙式合作
【正确答案】：A
【题目解析】：（p115）集体备课能将教师的个体创造性置于群体之中，变静止封闭为互动交流，变内耗为相助，通过集思广益、扬长避短、信息共享，达到共同提高、发挥整体效益的目的。