根据利特尔的观点，对小学教师专业发展的研究有哪几种路径？

根据利特尔的观点，对小学教师专业发展的研究有哪几种路径？
A、研究小学教师掌握教学复杂性的过程
B、研究小学教师掌握学生心理发展的过程
C、研究小学教师提高学生成绩的策略
D、研究小学教师管理班级的技巧
E、研究影响教师动机和学习机会的组织和职业条件
【正确答案】：AE
【题目解析】：（p33）利特尔明确指出，对小学教师专业发展的研究有两种截然不同的路径：一种是研究小学教师掌握教学复杂性的过程；另一种是侧重研究影响教师动机和学习机会的组织和职业条件。