()产生于儿童与实物具体特性的接触,在经过长时间的对照后,发现某些相类似的特点,并借助词将它们归入某一对象范围。
A、人工概念
B、自然概念
C、科学概念
D、日常概念
【正确答案】:D
【题目解析】:日常概念则产生于儿童与实物具体特性的接触,在经过长时间的对照后,发现某些相类似的特点,并借助词将它们归入某一对象范围。
()产生于儿童与实物具体特性的接触,在经过长时间的对照后,发现某些相类似的特点,并借助词将它们归入某一对象范围。
- 2024-11-06 18:28:10
- 幼儿教育名著导读(14600)
- 1
上一篇:《论语》的道德的内容主要指()。
下一篇:言语发展的第二阶段是()。