在皮亚杰关于儿童规则实践行为发展的阶段理论中，3～5岁儿童处于()阶段。（2分）

在皮亚杰关于儿童规则实践行为发展的阶段理论中，3～5岁儿童处于()阶段。（2分）
A、以自我为中心的游戏阶段
B、初步的合作阶段
C、以动作为中心的玩物阶段
D、规则协调阶段
【正确答案】：A
【题目解析】：在皮亚杰关于儿童规则实践行为发展的阶段理论中，3～5岁儿童处于以自我为中心的游戏阶段。