翻转课堂与传统教学模式相比，发生哪些变化？
【正确答案】：第一，翻转课堂体现了教学理念的新变化－从“以教导学”到“以学定教”。教师要引导学生进行高质量的课前自主学习，并根据学生课前自主学习的情况确定课堂教学方案。
第二，翻转课堂上教师的角色和职责发生了新变化－从“知识讲授者”到“学生学习的支持者、组织者和指导者”。教师要鼓励学生根据自己的需求进行学习，并给予适时的支持和指导。教师职责转变为：向学生提供视频等教学材料，通过对学生线上学习的记录或课前练习的分析发现学生学习中存在的问题，课堂上回答学生的疑问及组织班级讨论等。
第三，教学进展决定因素发生了新变化－从“课时计划中教学任务的完成”到“学生的发展状况及需求”。因为学生的知识学习提前进行，课堂上教师不再以知识为主线决定教学进度，而是以解决学生在学习中暴露出的问题为教学的主要任务。学生也可以自主决定自己的学习进度。
第四，教学方式发生了新变化－教学微视频带来的新机遇。微视频的使用，使教师可以针对不同的学生提供深浅不一的教学内容，学生可根据自身的实际情况选择自己感兴趣的、适合自己的视频。学生可以自主选择观看视频的时间、进度以及次数，加深对知识的理解。当教师不再在课堂上集中讲授知识后，教学方式更加多样化，出现了小组讨论法、单独辅导法、合作探究法以及课堂练习法。
