简答“变分解式讲析为整体性意读”阅读教学策略的意义。

简答“变分解式讲析为整体性意读”阅读教学策略的意义。
【正确答案】：1.文学的重要特性：完整性、有机性。分解性讲析打破文章的整体性，学生只能理解零碎的字词、句子或段意，为真正领悟文章的思想和艺术美。2.语文阅读教学应重视整体性关照，文本解析和段落都应该以把握整体为目标。（1）有助于更好地运用语言去表达，让学生更容易理解自己的思想和观点。学生在整体感知的基础上，对细节深入剖析，再将细部的理解回归到有机篇章，而不是单纯的语言符号和知识点。（2）有助于提高与促进学生的审美水平。