通过对学生阅读能力检测样本的分析,发现学生对阅读能力指标的掌握存在很多问题,错误率偏高。这与“课程标准”中相关目标的规定有很大差

通过对学生阅读能力检测样本的分析,发现学生对阅读能力指标的掌握存在很多问题,错误率偏高。这与“课程标准”中相关目标的规定有很大差距,必须从______层面进行反思。
【正确答案】:教学设计和教学实践