教法二中，教师如何引导学生理解点子图？

教法二中，教师如何引导学生理解点子图？
A、请学生把刚刚数过的事物用小圆片表示出来
B、请学生边数边把画有这些事物或人的卡片排在黑板上
C、请一位学生展示他摆放的小圆片，并请其他学生猜一猜原因
D、所有以上选项
【正确答案】：D
【题目解析】：根据章节内容，教法二中，教师请学生把刚刚数过的事物用小圆片表示出来。学生自由操作后，教师指名展示。一位学生在实物投影仪上操作。教师提问他所摆圆片的个数以及摆出这些数目圆片的原因。学生回答因为他数的是6位小朋友。教师提问有谁也数的是小朋友，摆了几个圆片，学生纷纷表示也是6个。接着，教师请另外一位学生展示，与前一位学生不同，他摆了7个小圆片。于是教师即兴请学生们猜一猜，他摆的是什么、圆片代表什么。学生们有的猜椅子，有的猜桌子。