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教师、学生、教材编者作为读者与文本的阅读对话的策略是( )。
2024-11-06 04:37:19
中学语文教材教法(05186)
教师、学生、教材编者作为读者与文本的阅读对话的策略是( )。
A、提问与求解
B、省略
C、中断
D、隐形
E、 还原与填补
【正确答案】:AE
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