（）是由保加利亚心理学博士、教育暗示学研究所所长格奥尔基·洛扎诺夫于20世纪60年代中期首创。

（）是由保加利亚心理学博士、教育暗示学研究所所长格奥尔基·洛扎诺夫于20世纪60年代中期首创。
A、情境教学化
B、提问教学法
C、范例教学法
D、暗示教学法
【正确答案】：D
【题目解析】：‌暗示教学法是由保加利亚心理学家乔治·洛扎诺夫（Georgi Lozanov）创立的，而不是由保加利亚医学博士格奥尔基·洛扎诺夫创立的。‌ 暗示教学法，也被称为启发式外语教学法，是一种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法。它旨在通过精心设计的教学环境，充分利用人的可暗示性，使理智与情感统一，有意识功能与无意识功能统一，从而达到提高学习效率和开发人类智能的目的。这种教学方法从1966年开始为人们采用，已经推广到十多个国家，而且在非语言学科的效果也很好。