（）系统阐述了导读法教育理论——“三主四式”。“三主”即教师为主导，学生为主体，训练为主线。“四式”即循序展开的四种课式：自读课

（）系统阐述了导读法教育理论——“三主四式”。“三主”即教师为主导，学生为主体，训练为主线。“四式”即循序展开的四种课式：自读课、教读课、练习课、复读课。提出了教师由“讲”变为“导”，把学习的主动权交还学生的主张。
A、李吉林
B、宁鸿彬
C、于漪
D、钱梦龙
【正确答案】：D