我国学前教育科学发展现状是（）

我国学前教育科学发展现状是（）
A、成熟的，完善的
B、不成熟，完善的
C、成熟的，有待完善的
D、不成熟的，有待完善的
【正确答案】：D
【题目解析】：我国的学前教育科学仍是一门不成熟的、有待完善的学科，作为其理论体系组成部分之一的科研方法还不能有效地指导丰富多彩的教育实践，不能有效地解决出现的实践问题，导致了学前教育效益有限的局面。在当代科学技术发达的西方国家中，学前教育领域的研究方法正日益发展和完善，成为一门系统的学科，与儿童心理学、教育学、社会学、生态学、教育统计学等多种学科相互渗透，为提高该领域的科学研究水平提供了强有力的工具。P27-P28