连续音节增多，无意义音节逐渐减少，出现以音代物等现象，说明幼儿处于（）

连续音节增多，无意义音节逐渐减少，出现以音代物等现象，说明幼儿处于（）
A、完整句阶段
B、复合句阶段
C、单词句阶段
D、双词句阶段
【正确答案】：C
【题目解析】：考察单词句阶段幼儿语言发展特点。