【正确答案】：
2.怎样理解现行小学数学课程目标?试举例说明。
①理解和掌握最基础的数学知识。
让小学生理解和掌握必要的数学基础知识是小学数学课程的主要任务。小学生数学能力的培养和学习习惯的形成都是紧紧围绕知识的学习过程进行的。
②培养初步的数学能力。
培养初步的数学能力是时代赋予小学数学课程的重要任务。在信息社会中,知识正以惊人的速度激增,面临新科学技术的挑战,我们为21世纪培养的社会主义现代化建设人才不能只停留在学会现成的结论,必须具有主动选择信息,独立获取信息、勇于创造信息的精神。要着力于创造型人才的培养,小学数学教学就应该把开发智力、培养能力放到突出的地位。
③培养良好的思想品德。
数学作为一门学科有必要也有可能向学生进行思想品德教育,因为这是社会主义教育的一个重要特征,新中国成立后历欢颂布的教学大纲大都在课程目标中鲜明地提出了这方面的要求。1978年教育部颁布的《全日制十年制学校小学数学教学大纲(试行草案》》中明确规定要“结合数学教学内容对学生进行思想政治教育”,现行大纲继承了这个观点并且把思想政治教育改为思想品德教育,这样更符合小学生的实际。现行大纲提出;要通过数学的实际应用,不断对学生进行学习目的的教育,激发学生学习的积极性,培养学生的学习兴趣;要通过数学的训练，使学生养成书写整洁、严格认真的学习习惯和独立思考、克服困难的精神;要通过数学的教学内容,使学生受到辩证唯物主义观点的启蒙教育;要用富有教育意义的有说服力的数据和统计材料,使学生受到爱祖国、爱社会主义的思想教育。这些提法都更为确切,且始终贯穿了学习目的、爱国主义、辩证唯物主义观点启蒙和良好的行为习惯的教育的思想:同时也重视了非智力因素的培养。
例略。