教师通过语言、手势、表情等方式与小学生进行心理沟通，间接地让小学生领悟教师的观点、用意，这指的是心理疏导的（ ）。

教师通过语言、手势、表情等方式与小学生进行心理沟通，间接地让小学生领悟教师的观点、用意，这指的是心理疏导的（ ）。
A、平等疏导法
B、释放疏导法
C、暗示疏导法
D、友爱互助疏导法
【正确答案】：C
【题目解析】：“语言、手势、表情”属于心理暗示的方法，是对小学生间接指导，所以选择C选项。