根据不同地区、不同时期和不同对象的实际情况，提出适宜的要求，采取适宜的措施，获得实际的效果，要求在进行学前儿童家庭教育指导时遵循

根据不同地区、不同时期和不同对象的实际情况，提出适宜的要求，采取适宜的措施，获得实际的效果，要求在进行学前儿童家庭教育指导时遵循( )

家长主体原则

分类指导原则

因地制宜原则

双向互动原则

家庭教育指导的原则有：①双向互动原则；②家长主体原则；③共同成长原则；④分类指导原则；⑤因地制宜原则：根据不同地区、不同时期和不同对象的实际情况，提出适宜的要求，采取适宜的措施，获得实际的效果；⑥ 整体性原则 ；⑦理论联系实际原则。