小雨点是一个幼儿园中班的小朋友，他的妈妈经常教他识字、算术，而小雨点却很喜欢玩沙子、藏猫猫等各种游戏。有人说“孩子早识字，不如做

小雨点是一个幼儿园中班的小朋友，他的妈妈经常教他识字、算术，而小雨点却很喜欢玩沙子、藏猫猫等各种游戏。有人说“孩子早识字，不如做游戏”，请从学前儿童家庭教育原则的角度分析以上现象。
【正确答案】：学前儿童家庭教育的原则 寓教于生活和娱乐中的原则 （一）学前儿童还很幼小，不能独立生活，需要成人照料。 孩子的任务就是成长和玩；让其在生活和娱乐中感受情感上的需要，在娱乐中学习知识，发展智能，认识世界；幼儿年龄小，认识能力低，在这个阶段进行正规化的教育则弊多利少。 （二）寓教于生活和娱乐的原则，并不是要求家长花费专门的时间和精力。  理性施爱和要求适度相结合原则 （一）理性施爱 家长热爱孩子，尊重他们的人格，培养他们的自尊心、自信心，针对孩子身心发展特点和能力水平进行教育，既不操之过急、拔苗助长，也不听之任之、任其自流，这种爱是受理智支配的爱。 （二）要求适度原则 教育要求的合理适当，主要体现在要求的目的性、可行性、渐进性和实效性几方面。学前儿童家长对孩子教育要求的适当合理，可以转化为孩子的自身需求。 全面发展和因材施教相结合原则 （一）全面发展与发展特长（木桶原理） 在学前儿童家庭教育中，存在着全面发展和发展特长的矛盾。在学前阶段，由于孩子的兴趣爱好非常广泛而又不稳定，因此，家长只能是在全面发展的基础上，创造条件培养孩子的兴趣爱好，可以使孩子的个性得到充分发展。 （二）针对孩子的不同个性因材施教 由于孩子的气质、性格、兴趣、能力等个性特征的不同，家长对儿童进行的教育、训练也应因人而异，区别情况分别对待，做到从实际出发，因势利导，有针对性地因材施教。 家长要真正做到因材施教，必须承认、正视、了解孩子的个性特征，发挥每个孩子不同的优势，使优良的个性得到充分的发展，不良的个性加以矫正。 教育要求一致和教育方法灵活相结合原则 （一）父母、老人及家庭成员对孩子的要求要一致； ①首先，父母对孩子所提要求要一致。父母相互配合，共同分析孩子的情况，研究对孩子的要求和实施教育的方法； ②其次，家庭中，老人往往容易宠爱孩子，父母将对孩子的要求告诉家中老人，使他们了解情况，不要让孩子形成两面行为。  （二）学前儿童家长对孩子的要求应前后一致，但方法需灵活 家长对孩子的教育是一个长期的过程。应始终保持积极负责的态度，坚持正确原则。随时掌握好对孩子要求和管理教育的宽严程度，做到教育方法灵活。