习得性无助是学习困难学生比较普遍的动机障碍,消极的归因会降低动机,导致习得性无助的产生。

习得性无助是学习困难学生比较普遍的动机障碍,消极的归因会降低动机,导致习得性无助的产生。
A、正确
B、错误
【正确答案】:A