既是课程评价的“对象”，又是课程评价的“主体”是
A、园长
B、专家
C、家长
D、教师和幼儿
【正确答案】：D
【题目解析】：对应隐喻一的是忠实取向的课程实施观。忠实取向的课程实施，指的是把课程实施过程看成是忠实地执行课程计划的过程。一些人认为，课程专家和教育行政部门人员是课程计划的制订者，教师则是课程计划的忠实执行者；课程专家是课程的“生产者”，教师则是课程的“消费者”，教师应当根据课程的使用说明，循规蹈矩地实施课程。忠实取向的课程实施本质观强化了课程政策制定者和课程专家在课程变革中的作用。这种课程实施本质观导致教师生硬地照搬课程计划中的目标、内容、步骤和方法等，完全按照课程计划实施课程，它漠视教师和幼儿的主体价值，使实施的课程游离于教师和幼儿的心灵世界之外。
