试述实践练习式的社会教育活动的组织环节。
【正确答案】：（1）练习前的准备：一方面，选择恰当的内容。实践练习的内容应该是学前儿童生活中常接触的、感兴趣的、比较容易操作的、力所能及的事务。例如，照顾自然角、剥豆、擦桌椅、收拾玩具、整理生活用品或去超市购物等活动，就可以成为学前儿童实践练习的内容。另一方面，做好活动前的准备。在组织实践活动前，教师要仔细考虑实践过程中各个环节的操作和衔接，安排科学的活动程序。同时，教师要吸引学前儿童一起参与到活动的准备过程中来，让幼儿做些力所能及的事情。要避免教师每一环节都准备就绪，再让幼儿参与实践的形式主义。（2）练习过程的组织。首先，教师要通过一些方法引发学前儿童愉快的情绪，激起学前儿童行为练习的愿望，调动学前儿童的有关经验。其次，示范。示范动作要慢，每个步骤都要示范清楚，让学前儿童看到，示范时配合语言讲解，语言应浅显易懂。再次，要求学前儿童进行行为练习。学前儿童在行为练习时教师要巡问指导，发现有问题或进行不下去时，教师要给予指导，不一定要把答案告诉学前儿童，而是要引导他们一步…步接近答案，并最终得出答案。行为练习时教师要参与其中，一方面做无形的指导；一方面调动学前儿童参与的积极性，提高其行为练习的效果。最后，让学前儿童分享行为练习的成果，以巩固行为练习的效果（3）注意事项。行为练习的要求应前后一致，应长期坚持，以便学前儿童能持之以恒形成习惯。P128-129
