如何解决教师单纯注重环境创设的单向作用，忽略幼儿的介入的问题？

如何解决教师单纯注重环境创设的单向作用，忽略幼儿的介入的问题？
【正确答案】：（1）教师要积极引导幼儿去思考、构思，加入到环境创设中去。
（2）共同创设。目前，越来越多的幼儿园重视回收利用废旧物品作为创设材料，如各种废旧挂历、各种瓶罐、废纸盒等。
（3）环境布置后应让幼儿对环境进行评价。通过评价，幼儿可以发现什么地方好，什么地方不好，以及时对环境进行调整。
P159-160