班级环境创设的趣味原则从哪几个特点出发?

班级环境创设的趣味原则从哪几个特点出发?
A、幼儿身体发展特点、幼儿社交技能、幼儿自我管理
B、幼儿认知、幼儿兴趣、幼儿审美情趣
C、幼儿认知特点、幼儿兴趣、幼儿自我管理
D、幼儿身体发展特点、幼儿社交技能、幼儿审美情趣
【正确答案】:B
【题目解析】:班级环境创设的趣味原则:从幼儿认知特点出发、从幼儿的兴趣出发、从幼儿的审美情趣出发。P165-166