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教育评估作为科学的概念是在20世纪30年代被正式提出来的,它发端于()运动。
2024-11-08 01:33:08
教育督导、评价与监测(13151)
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教育评估作为科学的概念是在20世纪30年代被正式提出来的,它发端于()运动。
A、新教育
B、要素主义
C、教育改革
D、教育测量
【正确答案】:D
【题目解析】:教育评估作为科学的概念是在20世纪30年代被正式提出来的,它发端于教育测量运动。
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在教育评估的迅速发展时期,斯塔弗尔比姆提出了()评估模式。
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现代意义上的教育评价的本质是对教育领域的教育、教学和管理活动的()