试论述教师角色复杂的主要表现
【正确答案】：（1）“教师”是一个庞大的角色集，其中包含了一系列的相互联系、相互依存、相互补充的角色。而关键的是，这个角色集的外延边界何在，迄今为止，鲜有研究者给予说清道明。这是教师角色复杂的第一个主要表现。
（2）“教师”这个角色集，大致可分为三个方面：教师与同事交往的角色，教师与学生交往的角色，教师与学生家长交往的角色。这是教师角色复杂的第二个主要表现。
例如，与同事交往，教师至少扮演着同行、同伴、朋友、学习者（非学生）、领导（或下属）等角色；与学生交往，教师至少扮演着教育教学组织者、学生学习指导者、课堂管理者、课程评价者、思想品德教育者、学生学习楷模等角色；
与学生家长交往，教师至少扮演着学生教育合作者的角色。教师在其工作环境中，不仅要熟练地扮演某种角色，甚至还要很好地同时扮演多重角色，有时更要娴熟地转化于不同角色之间。
（3）教师角色复杂的第三个主要表现是教师角色集中、不同的角色之间经常发生冲突。由于教师要扮演的角色太多，甚至有时候同时扮演多种角色，导致教师不同角色之间经常出现冲突。例如，教师一方面是教育教学的权威、组织者、管理者、引导者，要对学生的学习负责。同时教师又要尊重学生的学习兴趣，成为学生所喜爱和亲近的知心朋友；或者在课外与学生相处如朋友，却不自觉地把这种“朋友关系”带进课堂，丧失了应有的原则，无法维持课堂的基本秩序。
（4）例如，有的新教师尊重老教师、虚心学习，但常常不加辨别地迷失在老教师的经验中，丧失自己的教育信念和个性。新教师与学生家长的交流更是一种挑战，比学生家长还年轻许多的新教师往往不敢在家长面前表现出专业自信，缺乏交流技巧。
（5）面对种种角色及其冲突，新教师往往因为经验和能力不足，不敢妄做决定，但他们又不得不做出选择。角色冲突成为新教师工作压力的主要来源之一，不断学会解决冲突的过程便使得新教师不断变得成熟。
