小李是一个会展筹备项目的项目经理，参加该项目的基本上是在校的会展管理专业大学生。因为该项目是某老师自己出资，所以资金比较缺乏，学

小李是一个会展筹备项目的项目经理，参加该项目的基本上是在校的会展管理专业大学生。因为该项目是某老师自己出资，所以资金比较缺乏，学生基本上没有任何工资。老师的想法很简单，学生们参加项目是来学习的，自然不会有什么报酬。目前项目已经开始，小李感觉到学生最初的热情已经慢慢消失，具体的原因，他觉得和老师过分看重资金有关系。但是按照小李对该老师的了解，他无法说服老师付给学生报酬。问题∶这种情况下，该如何调动学生的积极性?
【正确答案】：（1）学生在开始时候都明白不是为报酬而参与到项目中来的，是抱着学东西想法来的，从以上的案例来看，显然学生是在项目进行中觉察到实际上学习到的东西比较少，或者付出不等于收获，于是原来收获的目标由学东西转移到金钱报酬上。
（2）针对这样的情况，应对措施一学生本来期望的目标应该还没有改变。老师应该在该项目上多引入一些新的技术以及项目的实施方法，让学生重新把收获的目标引导到学东西上来，这样也不需要再引入资金，而且学生的积极性也会有所提高，这才是上策。
应对措施二在没有金钱激励的情况下，激励团队成员的热情，应该在下面几个方面做些文章让学生知道自己目前工作对未来的影响。找一些类似的案例，说明参加这类的工作对以后就业、能力等方面的促进让学生的工作和毕业成绩联系起来实施一些投入不高的团队活动，增强成员的凝聚力，加深感情，让大家在工作中感到愉快。