教育观察研究,按照观察实施的方式来划分,可分为 ()
情境观察与实验观察
直接观察与间接观察
结构式观察与非结构式观察
参与性观察与非参与性观察
教育观察研究,按照观察实施的方式来划分,可分为结构式观察与非结构式观察。