人们对儿童及其教育缺乏科学观念，凭经验和直觉臆断来了解学前教育现象的阶段是（　）。

人们对儿童及其教育缺乏科学观念，凭经验和直觉臆断来了解学前教育现象的阶段是（　）。
A、直观思辩的经验化阶段
B、实证分析的自然科学化阶段
C、现代科技阶段
D、方法整合的多元化阶段
【正确答案】：A
【题目解析】：直观思辩的经验化阶段的学前教育研究处于未分化或独立状态，人们对儿童及其教育缺乏科学观念，凭经验和直觉臆断来了解学前教育现象。