某幼儿园将家长视为幼儿园教育教学过程中有效积极的社会教育资源并加以利用。该园组织了一系列活动：邀请家长到园所观察孩子上课情况；邀

某幼儿园将家长视为幼儿园教育教学过程中有效积极的社会教育资源并加以利用。该园组织了一系列活动：邀请家长到园所观察孩子上课情况；邀请家长参与各种形式的“亲子活动”；请家长担任教师助手，协助完成物料、场地、信息等资源的提供；帮助家长学习家庭教育课程；家长以家长委员会成员的身份参与幼儿园咨询活动等等。这些活动使家长真正成为幼儿园教育教学中的积极贡献者，加强了幼儿的家庭教育。
请根据幼儿园公共关系中幼儿园的家长工作理论，对案例中幼儿园的做法进行分析。
【正确答案】：家长是幼儿园建设管理的重要资源之一，充分利用家长资源可以大大方便幼儿园的工作。从幼儿园的教育与管理过程看，家长是教育的合作者。家长自身作为重要的教育力量和资源，幼儿园教育要取得成绩，必须得到家长的积极配合和参与。此外，家长的关心与支持、监督评价也是搞好幼儿园管理、提高工作质量的促进因素。从幼儿园的社会生存及对外交流看，家长是幼儿园走向社会、获得广泛社会支持、扩大教育和服务功能以及树立自身良好形象的重要中介和桥梁。案例中的幼儿园认识到家长这一教育资源的重要性，让家长参与到幼儿园的建设与管理中来，不仅使幼儿园获得了许多物质资源，而且还以亲子活动的方式教育了幼儿，一举两得。
归纳起来，幼儿园的家长工作主要包括如下几方面。
（1）增进联系，密切关系
（2）服务好家长，提供育儿支持
（3）争取家长的配合支持，为保教工作创造有利条件
（4）家园合作，共同保教好幼儿
【题目解析】：参见教材P193-196。掌握“幼儿园家长工作的内容与形式”知识点。