作为教育机构，其管理过程的目的性与其他管理过程不同，具有其自身的特点，即以育人为主要宗旨。简述其表现。

作为教育机构，其管理过程的目的性与其他管理过程不同，具有其自身的特点，即以育人为主要宗旨。简述其表现。
【正确答案】：表现在：
（1）幼儿园是育儿的场所，必须坚持管理育儿、教书育儿、服务育儿，并且应该贯穿教育和幼儿园管理活动的始终。从本质上来讲，幼儿园管理过程就是一种对育儿工作进行管理的过程，有着极其鲜明的教育性。
（2）幼儿园管理过程是在幼儿园总目标的引导下，由幼儿园全体成员的观念与行为所构成的动态活动的程序。对于幼儿园管理者来说，管理过程实际上就是为实现一定目的而对人和组织的行为进行控制的过程。幼儿园各类工作人员因这一目标而相互联系，结成一定的关系。
（3）“育人”目的还具有双向互动性。园领导与教职工之间、教师与幼儿之间，相互促进相互影响，管理者和被管理者双方在管理过程中逐步成长。幼儿的成长离不开专业化的幼儿教师,从这一角度看，园长对教师管理的目的之一就是要促进教师专业的提升，从而最终实现培养幼儿的根本目的。
【题目解析】：参见教材P53-54。掌握“幼儿园管理过程概述”知识点。