论述研究幼儿园管理的基本方法。
【正确答案】：（1）调查法
在幼儿园教育理论的指导下，运用观察、列表、问卷、个案研究及测验等科学方式，收集幼儿园管理问题的资料，从而对幼儿园管理的现状作出科学分析，并提出具体工作建议的一套实践活动。调查法以幼儿园管理中的问题为研究对象，是为了认识某种管理现象、管理过程或解决某个实际问题而进行的有目的、有计划的实地考察活动。一般以调查报告为研究成果的表现形式。
（2）文献法
通过研究已有的文献资料，来解决和研究有关幼儿园管理问题的一种方法。通过收集有关的文献资料并加以归纳、分析和比较，发现幼儿园管理中的一些规律。文献法包括纵向历史文献研究和横向的（国际间、地区间、校际间）不同地域的文献研究，前者易于发现幼儿园管理中某方面的发展规律和趋势；后者则可通过分析对比，发现不同研究对同一研究对象研究成果的共性与差异，并得出结论。运用文献法时要注意收集足够的材料，通过对材料的客观分析形成观点。
（3）行动研究法
通过实践者自身的实践进行的一种研究方式。由库尔特•勒温1944年提出。20世纪50年代被用于教育研究。®这种研究也是“在社会情境中进行的旨在改善行动质量的研究”。就幼儿园管理而言,行动研究是指幼儿教育的理论工作者、幼儿园管理的研究人员或实践人员（通常是指园长），立足幼儿教育的现场，直面幼儿园管理中的现实问题，进行研究探索，实现实践行动与研究的相互反馈和相互促进，谋求管理实践的改进。
（4）案例法
将管理中出现的一些常见问题、矛盾或典型经验编写成案例，供研究者进行分析和讨论，主要目的在于理论联系实际，增强研究者分析问题和解决问题的能力。由哈佛大学工商管理学院首创。案例法是将管理中出现的一些常见问题、矛盾或典型经验编写成案例，供研究者进行分析和讨论，主要目的在于理论联系实际，增强研究者分析问题和解决问题的能力。案例法的案例都来自于实际，因此对这些问题的研究和教学具有较强的现实针对性，对研究者的理论综合运用能力的要求也较高。研究者通过案例分析归纳观点和结论，既加深了对理论的理解，也有利于将理论运用于实际。实践证明，案例法是学习和研究幼儿园管理问题的有效方法。
综上所述，对幼儿园管理现象和问题的研究与探索要注意根据不同的目的、对象，来选择运用适宜的方法。很多情况下，对一些较复杂的问题需要多种方法的协调配合和综合运用。总之，幼教工作者要坚持以实事求是、理论联系实际的原则开展研究，才能不断提高研究水平，获得科学的结论,提高幼儿园管理的理论和实践水平。
【题目解析】：掌握“学习和研究幼儿园管理的意义和方法”知识点。
