简述维持学习对中小学生创造心理发展的阻碍作用。

简述维持学习对中小学生创造心理发展的阻碍作用。
【正确答案】：对中小学生创造心理发展的阻碍作用有：
（1）它阻碍了中小学生创造意向的发展。
（2）它扼杀了学生的创造性思维。
（3）它不利于学生创造行为的训练。
（4）它影响了中小学生创造性人格的发展。
因而，促进儿童创造心理的发展，就必须在保存维持性学习的合理性内核的基础上，大力推进创新性学习。