创造教育评价测量是对创造力进行数量上的测定

创造教育评价测量是对创造力进行数量上的测定
A、正确
B、错误
【正确答案】：B
【题目解析】：错误；创造心理测量是对创造力进行数量上的测定，而创造教育评价是根据教育目标对创造力测量结果给予价值上的分析和判断。