首页
评价的( )是评价分等鉴定的必然结果。
2024-11-06 01:24:59
小学创造教育(28066)
评价的( )是评价分等鉴定的必然结果。
A、导向功能
B、鉴定功能
C、激励功能
D、调节功能
【正确答案】:C
【题目解析】:评价的激励功能是评价分等鉴定的必然结果。从心理学上分析,儿童创造教育的评价会产生一系列的心理效应
上一篇:
儿童创造教育评价的过程也是相互交流的过程,专家和领导评价让被评者认识到自己的特色,与其他先进单位的差距,同行的评价事实上也是彼此
下一篇:
通过评价,可以区别儿童创造教育工作的优良程度,确定一所学校、一个班级或某一位教师的创造教育工作成绩和贡献大小,体现的是儿童创造教