“训诂者,通古今之异词,辨物之形貌,则解释之义尽归于此。”这一定义的提出者是( )

“训诂者,通古今之异词,辨物之形貌,则解释之义尽归于此。”这一定义的提出者是( )
A、毛亨
B、许慎
C、郑玄
D、孔颖达
【正确答案】：D
【题目解析】：综合许多人的说法，给训诂定义为“训诂者，通古今之异词，辨物之形貌，则解释之义尽归于此”的人是唐代的孔颖达。