在对智力落后儿童感知觉干预过程中，首先要对智力障碍儿童的能力水平及特点有全面的了解，为儿童安排适合其能力水平及特点的训练内容和强

在对智力落后儿童感知觉干预过程中，首先要对智力障碍儿童的能力水平及特点有全面的了解，为儿童安排适合其能力水平及特点的训练内容和强度。这体现了()。
A、安全性原则
B、情感情绪原则
C、持久性原则
D、个别化原则
【正确答案】：C
【题目解析】：A项，安全性原则是所有训练项目中的首要原则。在做任何项目的训练时，训练者都要把儿童的安全放在第一位。B项，情感情绪性原则是指训练过程中训练者要注意观察儿童的情绪，同时经常对儿童给予鼓励，采取游戏的方法来提高智力障碍儿童的训练兴趣。C项，持久性原则是指对智力落后儿童感知觉干预过程中，首先要对智力障碍儿童的能力水平及特点有全面的了解。D项，个别化原则指智力障碍儿童的身体机能和身体素质各不相同，智力落后的程度、形成的原因、需求以及感知觉运动发展水平也存在一定的差异，在对其进行干预时，要根据程度的不同采取针对性的措施。