首页
《陌上桑》的教学设计为我们呈现了感知美——体悟美——品赏美——升华美的层次。
2024-09-11 10:58:39
小学综合性学习与跨学科教学(实践)(14459)
《陌上桑》的教学设计为我们呈现了感知美——体悟美——品赏美——升华美的层次。
【正确答案】:升华
详见《陌上桑》教学总结。
上一篇:
“我会读”“我会写”“我会说”“我会画”等形式属于识字类方法中的_______。
下一篇:
说明文文体中,_______性高于文学性。