两个学生正在交头接耳，教师边说边走向他们，这属于处理纪律问题的

两个学生正在交头接耳，教师边说边走向他们，这属于处理纪律问题的
A、反复提示
B、应用后果
C、非言语线索
D、惩罚不良行为
【正确答案】：C
【题目解析】：教师使用非言语线索能消除许多课堂上的不良行为，而且不必中断上课。这些非言语线索包括目光接触、手势、身体靠近和触摸等。例如，有两个学生正交头接耳，教师只需看看这两个学生或其中的一个就会有很好的效果。走向行为不良的学生也能制止其行为。P500