语文课程标准的目标体系有什么特点?
【正确答案】：①追求综合化。五个板块的设计体现了对综合化的追求，这有利于增强目标之间的协调性。“汉语拼音”放在“识字与写字”部分，因为二者关系特别密切，也有利于汉语拼音教学的准确定位。“听”与“说”整合成“口语交际”。专门设“综合性学习”，这种超越和沟通听、说、读、写的横向的综合性学习，有利于激发学生的学习兴趣，发展多方面的能力，促进语文素养的整体提高。②增强时代性。以现代意识统整目标，使各块目标都能适应时代发展的需要。根据现代化的要求，统一协调各块目标要求。比如，在不同的板块提出以下方面的目标：略读和浏览；搜集处理信息；电脑输入汉字；提出阅读、书写、写作的速度要求，并有量化指标；提倡独立阅读、自主阅读、探究性阅读、创造性阅读；鼓励自主写作、自由表达、有创意的表达；鼓励有自己的体验、有独到的见解；等等。?③整合知识与能力。学习语文知识的目的就是为了运用，也只有在运用知识的过程中才能学会知识，而运用语文知识也是一种重要的能力。五个板块中的目标，不把知识和能力分开，而是整合在一起。④增强时代性。以现代意识统整目标，使各块目标都能适应时代发展的需要。根据现代化的要求，统一协调各块目标要求。?比如，在不同的板块提出以下方面的目标：略读和浏览；搜集处理信息；电脑输入汉字；提出阅读、书写、写作的速度要求，并有量化指标；提倡独立阅读、自主阅读、探究性阅读、创造性阅读；鼓励自主写作、自由表达、有创意的表达；鼓励有自己的体验、有独到的见解；等等。?⑤追求三维融合。《语文课程标准》在知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的融合上，作出了很大的努力。不仅是总目标，阶段目标也是令人耳目一新。?
