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()把课堂教学分解为“明了”、“联想”、“系统”和“方法”四个阶段。
2024-09-09 19:01:29
教育哲学(07340)
()把课堂教学分解为“明了”、“联想”、“系统”和“方法”四个阶段。
A、卢卡奇
B、杜威
C、赫尔巴特
D、苏霍姆林斯基
【正确答案】:C
【题目解析】:课堂教学,赫尔巴特把它分解为“明了”、“联想”、“系统”和“方法”四个阶段。P140
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下列例子中哪个例子对物化的教育过程进行了形象的描述?
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()认为劳动的物化包括劳动的机械化和数学化(指的是可计算性)。