资料的分类是教育定性分析的重要内容，其中把教学按模式进行分类、把某一问题的研究按研究思路进行分类等属于

资料的分类是教育定性分析的重要内容，其中把教学按模式进行分类、把某一问题的研究按研究思路进行分类等属于
A、现象分类
B、本质分类
C、关系分类
D、核心分类
【正确答案】：B
【题目解析】：资料的分类是教育定性分析的重要内容，其中把教学按模式进行分类、把某一问题的研究按研究思路进行分类等属于本质分类。 本质分类是指根据研究对象的本质特征或研究问题的本质属性进行分类。在教育定性研究中，本质分类可以帮助研究者理清研究对象或问题的不同方面和特征，从而更好地进行分析和解释。 将教学按模式进行分类，可以帮助研究者了解不同教学模式的特点、优缺点以及适用情况，从而为教学改进和教学设计提供参考。例如，将教学分为传统教学、合作学习、问题解决等不同模式进行分类，可以帮助研究者比较不同教学模式的效果和影响。 将某一问题的研究按研究思路进行分类，可以帮助研究者了解不同研究思路对问题的解释和理解方式。例如，将某一问题的研究分为理论研究、实证研究、案例研究等不同思路进行分类，可以帮助研究者了解不同研究方法的优势和适用性。 通过本质分类，研究者可以更好地理解和分析研究对象或问题的特征和属性，从而深入探究教育现象的本质和内在规律。