在教育测量中，衡量测量所得分数的稳定性和可靠性的指标是

在教育测量中，衡量测量所得分数的稳定性和可靠性的指标是
A、效度
B、区分度
C、信度
D、难度
【正确答案】：C
【题目解析】：教育测量中，衡量测量所得分数的稳定性和可靠性的指标是信度（Reliability）。信度是指测量工具在不同时间、不同场合或由不同评分者进行评分时，所得分数的一致性和稳定性程度。 在教育测量中，常用的信度指标包括： 1. 内部一致性信度（Internal Consistency Reliability）：用于衡量测量工具内部各项指标之间的一致性。常用的内部一致性信度指标包括Cronbach's alpha系数和Kuder-Richardson系数。 2. 测试-重新测试信度（Test-Retest Reliability）：用于衡量同一测量工具在不同时间或场合下所得分数的一致性。测试-重新测试信度可以通过对同一样本在两个不同时间点进行测量，然后计算两次测量结果之间的相关系数来评估。 3. 平行形式信度（Parallel Forms Reliability）：用于衡量两个具有相同内容但形式不同的测量工具之间的一致性。平行形式信度可以通过对同一样本同时使用两个不同形式的测量工具进行测量，然后计算两个测量结果之间的相关系数来评估。 4. 内部一致性信度（Inter-Rater Reliability）：用于衡量不同评分者对同一测量工具进行评分时的一致性。内部一致性信度可以通过对同一样本由不同评分者进行评分，然后计算评分结果之间的相关系数来评估。 信度是教育测量中一个重要的指标，它反映了测量工具的稳定性和可靠性，对于确保测量结果的准确性和可信度具有重要意义。