在教育测量中一般认为测量项目的难度应在()

在教育测量中一般认为测量项目的难度应在()
A、0.2以下
B、0.2-0.5之间
C、0.4-0.7之间
D、0.8以上
【正确答案】：C
【题目解析】：在教育测量中，一般认为测量项目的难度应在0.4-0.7之间。这个范围被认为是适中的难度水平，可以提供足够的信息来区分学生的能力水平。 如果测量项目的难度低于0.4，即大多数学生都能够轻松回答正确，那么这个项目可能不足以区分学生的能力差异，无法提供有效的测量结果。 相反，如果测量项目的难度高于0.7，即大多数学生都回答错误，那么这个项目可能过于困难，无法准确地反映学生的能力水平。 因此，选择适当的难度水平对于教育测量的有效性和准确性非常重要。在0.4-0.7之间的难度水平可以提供足够的信息来区分学生的能力，同时也能够保证测量结果的可靠性和有效性。