在皮亚杰看来，幼儿学习和发展的动力是（ ）

在皮亚杰看来，幼儿学习和发展的动力是（ ）
A、同化
B、顺应
C、平衡
D、认知冲突
【正确答案】：D
【题目解析】：皮亚杰认为儿童吸收的新知识若与儿童的认知结构不一致，就会产生不平衡的状态，即构成认知冲突，由此产生动机。他认为，面临这一情境，学习者毋须外界的任何压力，就会主动摄取新知识，以求恢复原有的平衡。