在学前知识系统化教学理论中,专门组织的集体教学形式被称为( )

在学前知识系统化教学理论中,专门组织的集体教学形式被称为( )
A、游戏
B、学习
C、作业
D、练习
【正确答案】:C
【题目解析】:乌索娃认为,儿童所掌握的知识可分为两类:第一类是比较简单的知识和技能,掌握它们无需专门的教学,儿童可以在与成人的交往中,在生活、游戏、参考、劳动中自然而然地获得;第二类知识技能则比较复杂,只有经过专门组织的教学才能掌握,但它对发展具有重要作用。这种专门组织的集体教学形式就是“作业”。作业教学的任务就是帮助儿童将自发的经验加以系统化。