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小学三年级学生小强厌学并多次逃学,社工运用心理社会模式,促进小强的成长和发展。下列做法中,属于间接治疗的是()
2024-09-09 03:19:43
社会工作基本原理与实务(11954)
小学三年级学生小强厌学并多次逃学,社工运用心理社会模式,促进小强的成长和发展。下列做法中,属于间接治疗的是()
A、帮助小强宣泄不良情绪
B、请老师平时多关注小强的学习
C、和小强一起制订行动改善计划
D、定期与小强及其母亲会谈
【正确答案】:B
【题目解析】:
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