试述古代社会教育的特点。
【正确答案】：（1）专门的教育机构和专职的教育人员。伴随着生产力的发展和社会分工的实现，自奴隶社会起出现了专门从事知识传授活动的知识分子和专门进行教育活动的场所—学校。
（2）鲜明的阶级性与严格的等级性。在奴隶社会，教育具有鲜明的阶级性，非统治阶级的子弟不能或无权进入学校接受正规的教育。
（3）教育内容更加丰富。文字的发展和典籍的出现丰富了教育的内容。
（4）教育与生产劳动的分离和对立。阶级社会里，教育与生产实践相分离而成为统治阶级的特权。读书者把脱离劳动作为他们学习的基本追求，劳动者则为生活所迫，失去了受教育的权利。
（5）教育方法崇尚书本、呆读死记、强迫体罚、棍棒纪律。中国古代社会的教育崇尚书本知识，呆读死记为当时教育的基本方法,且注重严酷的纪律和强迫下的反省，体罚盛行。
（6）官私并行的教育体制。古代官学分中央和地方两个层次。官学和私学相互补充，相互影响，共同构成了我国古代社会的教育体系。
（7）个别施教或集体个别施教的教学组织形式。中国古代的官学和私学，大都采取个别施教或集体个别施教的教学组织形式，还未形成系统的集体施教的教学形式。西方的宫廷学校、职官学校等亦是如此。
